Serie
3 catene
Tre catene su che cosa conta come prova e su chi lo decide. La prima ricostruisce il p-value, le scuole che se lo contendono e la guerra che le ha divise, ed è pensata come strumento di lavoro, con una tabella delle posizioni e le sei letture sbagliate del p-value. La seconda porta il test severo fuori dal laboratorio, sui numeri del giornalismo e sulle scoperte dei modelli. La terza si chiede chi abbia il potere di fissare lo standard, e quale interesse ne derivi.
Un numero che quasi tutti usano e pochi sanno definire ha diviso la statistica per vent’anni. Tredici schede dell’archivio, da Popper alla task force dell’American Statistical Association, con una tabella delle scuole e le sei letture sbagliate del p-value: una catena pensata come strumento di lavoro.
Una tesi che non si lascia smentire non è nemmeno sbagliata, e una tesi che ha superato soltanto prove incapaci di smentirla non ha guadagnato niente. Dieci schede su come si misura quanto vale una conferma, dentro e fuori dalla statistica.
Chi decide la regola con cui gli altri saranno giudicati ha un interesse nella regola, e nessuna dichiarazione di conflitto lo registra. Undici schede, dalla guerra sui p-value ai laboratori che scrivono i criteri con cui saranno valutati.